高质量普及15年基本教育，让孩子们都有接受普惠、优质、多样化教育的机会；打造福建版“二元制”现代职业教育，培养素质好、好就业的技术技能人才；加快高等教育内涵建设，从大众化迈向普及化，实现有特色、高水平发展……日前，省政府办公厅正式印发省教育厅编制的《福建省“十三五”教育发展专项规划》（简称《规划》），“十三五”时期，福建着力全面普及各阶段教育，从实现“有学上”到解决“上好学”问题。
我省率先基本实现教育现代化
据了解，《规划》以“率先基本实现教育现代化”为总体目标，通过五年的努力，基础教育保持在东部沿海中上水平、主要发展指标力争进入全国前列，学前三年入园率超过98%，全面推进义务教育优质均衡发展、巩固率稳定在98%以上，全面实施高中阶段免费教育、毛入学率超过96%，实现特殊教育向学前和高中阶段“两头延伸”；职业教育和高等教育争取达到或超过东部沿海平均水平，高等教育迈入普及化发展阶段、毛入学率达53%；教育综合力度进一步增强，“教育强县”占比超过50%，新增劳动力平均受教育年限达14年，劳动年龄人口平均受教育年限达12年。
实行普通高中免费教育
《规划》提出，我省着力全面普及各阶段教育，从实现“有学上”到解决“上好学”问题。具体到三个教育阶段，主要是：高质量普及15年基本教育，让孩子们都有接受普惠、优质、多样化教育的机会；打造福建版“二元制”现代职业教育，培养素质好、好就业的技术技能人才；加快高等教育内涵建设，从大众化迈向普及化，实现有特色、高水平发展。同时，更加注重惠及民生，实行普通高中免费教育，实现12年免费教育。鼓励有条件的地区对家庭经济困难幼儿实施学前教育免除保教费，率先对建档立卡的家庭经济困难的高中阶段学生实施免除学杂费。推动特殊教育向 “两头延伸”，实施残疾儿童少年15年免费教育。建立完善经济困难学生精准资助体系，实现应助尽助。全面解决随迁子女平等就学升学问题。
建立政府、学校、社会和家庭协同育人体系
《规划》提出，我省着力建立长效机制，为促进学生全面而有个性的发展营造良好育人生态。推动大中小学德育一体化，密切品德养成、素质教育与提高教育教学质量的结合，强调建立政府、学校、社会和家庭协同育人体系；针对当前学生素养发展中的短板，着重加强社会主义核心价值观教育、传承中华优秀传统文化等6个方面养成教育；强化实践育人，让学生更多地接触社会、参与实践、亲近工农；抓住招生考试改革这一“牛鼻子”，密切与日常学习、平时表现的结合，促进素质教育。
整体推进各阶段考试招生制度改革
在考试招生改革制度方面，《规划》提出，全面建立各级各类教育质量标准和监测评价体系，推动各级各类学校基本办学条件达到国家规定标准，整体推进各阶段教育考试招生制度改革，增强教育服务人和社会发展的能力；强调加快教育供给侧改革，调整优化教育体系、学校布局和人才培养等结构，统筹协调各阶段教育发展的内外要素，推动形成教育与经济社会发展、各级各类教育、城乡区域教育协调发展的格局。
《规划》还提出，通过加大闽台教育交流合作先行先试力度、提升国际化办学水平、推动社会力量办学健康发展、促进教育信息化融合创新发展等具体措施，进一步激发我省教育改革发展活力。
《福建省“十三五”教育发展专项规划》关键字：
88%：义务教育省级以上质量监测覆盖88%的县（市、区）；
95%：中职学校、高职院校毕业生双证书比例分别达95%、85%以上；
3所：3所高校进入全国百强，15个学科进入全球ESI排名前1%；
48个：新增博士、学士学位授权单位3个，一级学科博士点48个；
400强：厦门大学整体实力跃居全球400强，并成为大陆第一所海外举办分校的高校。
